教育是民族振兴、社会进步的基石，更是区域发展的核心竞争力。南充市嘉陵区提出擦亮“工业当家”“城市温暖”“教育未来”三张发展名片。其中的“教育未来”名片是回应人民群众殷切期待的务实之举，更是区域高质量发展的核心命题。嘉陵区以实干为笔、以初心为墨，书写着新时代教育事业的壮丽诗篇。
改造后的李渡中学
完善基础设施
“看这新校门，银灰色大理石裹着石柱，‘李渡中学’四个字多精神，跟旁边的深灰色屋檐一搭，又庄重又洋气！”近日，在嘉陵区李渡中学，正在校门改造现场督查的该校信息办主任唐书林，指着新建的校门兴奋地介绍。一旁，工人师傅们蹲在校门前广场上细心更换破损地砖，现场一派忙碌。
“校门改造只是开始，咱们还规划了第二标准操场、食堂和地下停车场。”唐书林说，这些项目建成后，师生就餐、体育活动条件将大幅改善，校园环境将再上新台阶。
这座新校门，正是嘉陵区校园基础设施升级的生动注脚。近年来，嘉陵区委、区政府坚持硬件提质与内涵升级“两条腿走路”，全力夯实教育发展“硬底子”。近3年，全区新改扩建11所学校，新增校舍22万平方米；11个市、区级教育重点项目加速推进，之江小学南校区已打围开工，南高文峰校区二期、陈寿小学、春茶幼儿园等11所新建学校陆续投用，新增1.6万个学位，有效缓解“入园难”“入学难”。
去年下半年起，嘉陵区聚焦家长接送难题，实施城区校园“三件套”工程。在火花三小、思源实验学校等学校周边，先后建成7个停车棚、3座公厕、180把休闲座椅，家长们纷纷为这一暖心举措点赞。
教育装备也同步升级。如今，全区学校实现校园网、班班通、录播室全覆盖，还搭建起“智慧教育云平台”。农村学生通过“云端课堂”“名师课堂”，能和城里孩子一样共享优质资源。
从新校门到宽校舍，从“三件套”到云平台，升级的基础设施勾勒出嘉陵教育高质量发展图景。接下来，全区将继续推进学校改造，朝着教育资源优质均衡目标迈进，让更多师生享受到发展红利。
建强教师队伍
“同学们，今天咱们先解决一个难题——为啥摩擦会起电？”9月2日上午，阳光洒进嘉陵区陈寿中学初2023级13班教室，物理老师段长春拿着教具走上讲台，一句话就把全班学生的注意力牢牢吸引住。课桌上，物理课本与自编的校本教辅《课堂内外》整齐摆放，黑板上“摩擦起电源自电子叛逃”的字样格外醒目，一堂充满“笑点”与“知识点”的物理课就此拉开帷幕。
“段老师的课总是充满笑点，讲干冰特性时，他一句‘干冰不是冰，正如单身狗不是狗——它是固态二氧化碳！’让教室成了‘脱口秀’现场，笑声不断。”学生王语涵说，“上段老师的课，在欢声笑语中就把知识学了，根本不会走神。”
课后，段长春的微课成了学生学习的“法宝”。走进段长春的办公室，翻开他的备课笔记，密密麻麻地标注记录着每个知识点的讲解思路，以及针对不同学生的教学方法。“备课就像医生看病，先要摸准‘学情脉搏’。”段长春利用课余时间录了大量微课，覆盖物理学科难点。学生陈思琪坦言，以前物理跟不上，靠微课查漏补缺，成绩进步明显。
从教26年，段长春既是学生眼中的“趣味老师”，也是同行心中的“专业标杆”。教研室内，常能看到他和其他老师围坐一起交流教学心得、探讨难题；他创立“备课六维法则”，带领团队编写校本教辅，破解了“刷题低效”问题，成为区域教学范例；他还积极开展课题研究，论文多次在国家级期刊发表。从优秀教研组长到教育部新时代学科领军教师培养对象，再到南充市嘉陵江名师，荣誉见证着段长春的深耕与坚守。
段长春的育人路，是嘉陵区师资建设的缩影。近年来，该区以师资建设为核心，多措并举打造高素质教师队伍：实施“三名工程”，建成省市区名师工作室20个，培育省级名师25人、骨干教师225人；推进思政课教师“青蓝工程”，开展专题培训、开发特色课程，斩获多项省级荣誉，推动“思政小课堂”与“社会大课堂”融合；开展覆盖1.5万人次的教师培训，以“导师带教+项目历练”助力新教师成长；设立7个学区，促进师资、资源、数字共享，教师交流轮岗率达15%；同时强化教学常规管理，深化教研教改，组建基础教育网链教学联盟，打造领军学校。此外，还完善师德师风长效机制，严惩违规行为，评选“师德标兵”，深化“校联体”机制，推动名师辐射乡村，破解城乡师资差距。
推进艺教融合
特色教育是点亮学生个性成长的“明灯”，也是嘉陵区推进艺教融合、促进学生全面发展的生动实践。
每周星期三、星期五下午，南充高中嘉陵校区格外热闹，各特色社团绽放活力，剪纸声、航模调试声、乐器演奏声交织成校园交响曲。“中国结里藏着古人的智慧，每根绳的缠绕都有讲究，大家跟着我先把绳对折，注意力度均匀。”9月3日下午，该校传统工艺社的老师手持彩绳，一边讲解中国结的来源与寓意，一边手把手示范编织步骤。同学们围坐成圈，眼神紧随老师，指尖跟着摆弄，不时交流编织方法。“我喜欢传统文化，也爱动手，进入学校就加入了传统工艺社，每周都能学新知识，课余生活特别充实。”社团成员赵诗琪说。
据了解，南充高中嘉陵校区现有科技航模社、繁星天文社、南馨心理社等40余个社团，涵盖科技、艺术、心理、传统文化等多个领域。社团不仅丰富了学生的课余生活，更成为课堂教学的延伸，让学生在实践中挖掘兴趣潜力、提升综合素养，真正实现德智体美劳“五育”并举。
据了解，嘉陵区58所中小学校均根据艺教融合方案，通过课后延时服务等方式，搭建起特色社团平台，涵盖体育、艺术、文学、科学科创、非遗手工等多个类别，还邀请专业教师和艺术家进校园指导，惠及超2万名学生。同时，全区在中小学校推广“一校一品”体育特色项目，让每个学校都有自己的特色品牌，让每个学生都能找到属于自己的成长舞台。
按照全区教育发展规划，嘉陵区正科学布局新城新区教育点位，全力构建覆盖全学段的现代校园体系，并将根据新时代教育教学工作要求，打造适应现代教育发展、兼具人文内涵的现代化校园。“教育硬件提升仅是基础，教育需要进一步向内涵式发展迈进。”嘉陵区教体局总督学赵世文表示，接下来，区教体局将协助全区各中小学和幼儿园不断优化教育资源配置，鼓励学校注重人文环境塑造，打造个性鲜明、内涵丰富的校园文化内容，形成“一校一品”的校园文化格局，让学生在潜移默化的环境熏陶中健康成长、全面发展。
