在星河湾集团联合南方周末举行的“星河湾汶川梦想守护计划”上，李云迪作为梦想导师团团长，率领四名星河湾业主亲临汶川，讲述自己的追梦故事，为孩子们带来了一场精彩的“梦想课堂”。
在星河湾，汇聚了这样一群有才华、有能力又热心公益的业主。他们是行业的精英、坚守者、创变者、奋进者，他们用自己的精彩主张，影响和引领着社会。
他们是公益的助力者，无论是星河湾大会上的慈善拍卖，还是“梦想课堂”的启动，他们都踊跃报名，积极参与，承载着星河湾慈善的基因，在这个伟大时代演绎着精彩的公益故事。
| 一 |
“长大后想当画家”，可能是很多人小时候都会脱口而出的愿望，然而对梦想导师周作俊来说，也许就是天性。
周作俊出生在教育资源匮乏的年代，父母曾在山区支教。身为乡村小学校长的母亲同时兼任美术课老师，即使是在怀孕期间也未曾停歇，因此周作俊可谓在娘胎里就开始接触绘画的特殊熏陶。
如今，作为校长的周作俊，已培养超过千名学生考上八大美院，桃李满门。“教书育人是一件很有意义的事情。在教育的过程中，我教给学生的是绘画的技艺和方法，而他们带给我的，是年轻人的奇思妙想和意想不到的灵感——这是一种相互的影响和熏陶。”
周作俊的诸多作品都与乡村、支教相关，其中最打动人心的一幅画名为《支教生活》。在周作俊看来，虽然这种作品画面看上去以灰色调为主，但却表达了一股隐忍坚韧的力量。
在梦想课堂上，周作俊向同学们展示了自己多年来的部分作品，尤其是自己钟爱的园林作品，并一一作了精彩的讲解。他避开了许多艰涩的术语，从孩子们的兴趣点出发娓娓道来。“也许他们现在还听不懂，但是艺术重在潜移默化，熏陶非常重要，为他们讲解，也希望激发他们的兴趣。”
周作俊建议同学们，在有条件的情况下，多花时间泡在博物馆、美术馆、图书馆里，感受潜移默化对艺术教育的重要性。
“一节课只是一个开头，我们还会持续努力。这次，我们首先把关怀与善意传递给汶川的孩子们，告诉他们即使是在逆境中，也要向光生长。”
| 二 |
“梦想治愈了一个自卑的少年。”另一位梦想导师吝凯跟汶川一小的同学们分享了他的童年故事。
六岁的时候，吝凯就有了自己最初的梦想——成为一名会画画的艺术家。八岁时，吝凯的第一张国画作品便获得国家级的奖项，从这个时候开始，吝凯的梦想就悄悄与现实联系上了，他开始了与美术结缘的人生。但是，在十几岁的时候，父母下岗了，吝凯变得有点自闭自卑。
困境中，吝凯开始接触正规的美术训练，并一直坚持了下来，这让他从当时的自卑和病态中挣脱出来，触摸到自己的天堂之门，得以一窥梦想的模样。
后来吝凯成长为一名设计师，并在妻子的扶持下走上创建中国文创新流派的道路。他以年轻人的新视角开启“文化创意”的道路，向大众输送正确的历史与文化。
来到汶川，十年前为地震捐款的情景仍历历在目。“十年之后，我们再来到星河湾捐助的这个小学里，为学校里的小朋友加油打气、共创梦想。经历过大地震幸存下来的孩子，不仅仅要有活下去的理由，更重要的是——梦想不会因为地震而远离。”吝凯说。
在梦想课堂上，吝凯跟同学们展示了趣味春联、猴子捞月、端午新说等文创作品，引来了同学们的连声惊叹。这些脑洞大开却又天马行空的“老东西”，在吝凯的创意之下变成“好东西”，也让孩子们跃跃欲试，激发了他们创作的雄心。
吝凯最后勉励同学们：“其实你的梦想是会长大的，千万不要在一开始就说你的梦想很小。”
| 三 |
拥有梦想很简单，可是拥有追逐梦想的力量却不易。对于诗人洛湃而言，真正坚持梦想的过程并不精彩，而是承受了千万次的失败。“我的成长历程中见过诸多灾难与不幸，这让我变得很现实。现实的人做事情会很有计划，所以我小时候所有的梦想都实现了。”
洛湃最初的梦想是成为诗人和发明家，但他的计划却是，先用功读书成为医生，然后再去完成小时候的梦想。他发现孩子们很喜欢听他讲医生的故事，而讲述自己的从医经历，能够教会孩子们完成梦想需要靠责任心。
洛湃给孩子们讲了一个自己印象颇深的故事：
那时洛湃还是一个很年轻的医生，夜里值班，来了一个昏迷、高烧、抽搐的得了脑炎的小朋友，情形危急。他很快开好了医嘱（下了命令），并交给护士去执行。但护士并没有直接去给小朋友打针，而是回来找到洛湃。护士说，医生，你这医嘱是不是开错了？洛湃反复检查发现没有错，便问护士：你怎么认为我错了？护士说，以前的医生并没有开过这些药。考虑到病人病情危急，他并没有给护士解释，他说：我是医生，我会对我开的药负责，你只管去执行，有事情我负责。
“后来病人抢救过来了。但如果病人抢救不过来呢？如果是我开错了药导致病人抢救不过来呢？作为医生，我是要负责任的。医生和护士都要读很多书，医生要读更多，因为医生要负更大的责任。”
洛湃对孩子们说：“要别人听你的话，你就得对人负责。反过来，别人对你负责了，你也要听话。”认识到责任感，对一个孩子很重要，对一个拥有梦想的孩子尤其如此。
“永远守护着自己的梦想，先读好书。现在读书越好，长大了选择的自由就越多。”
在看到汶川一小优秀的教育环境之后，洛湃认为，“重建汶川之后，硬件设施已经是一流了。但是在教育方面，软件也同样重要，像是‘守护梦想’这类关注孩子心灵成长的教育，真的非常重要。”
| 四 |
作为星河湾佳人荟的创始人，赵静怡身上总能让人感受到当代女性自信和大气的美。
曾经在深圳报业集团做时尚杂志主编的赵静怡，有着身为媒体人特有的敏锐视角。2017年11月，她联合星河湾半岛的部分女性业主、女企业家们，创立了高净值女性人群时尚生活平台——佳人荟，这是一个纯公益的女性组织。
她想要以个人的力量，感染更多女性加入公益，一起传递与奉献正能量。
当赵静怡踏上这片土地的时候，她看到的是：在一片废墟之上，汶川人建立起美丽的小城以及他们一张张明媚灿烂的笑脸。这些都给了她莫大的触动，“当若干个人把梦想连到一起的时候，就会成为一种梦的力量。”
这次来到汶川，她并没有将自己当成是传道授业的老师，而是一个分享者。她给孩子们开了一堂特殊的“梦想课堂”——新闻写作课。赵静怡在课堂上给孩子们传授新闻的基本知识，通过一个个具体鲜活的新闻素材，利用通俗易懂的语言，教导孩子们如何在生活中培养并利用自己的“新闻嗅觉”，成为一名新闻小记者。
她重点讲述了自己在深圳报业集团工作时，深圳晚报是怎样从肖邦国际钢琴比赛这一条普通新闻中发掘出钢琴家李云迪这一案例。而李云迪正是此次梦想导师团的团长，这样生动的故事自然激发了同学们极大的兴趣。
最后，赵静怡举了爱因斯坦、霍金等科学家的故事，勉励同学们勇于探索新世界，做一个有梦想的人。
“梦想课堂”是“梦想星力量·星河湾汶川梦想守护计划”的重要组成部分，李云迪作为梦想导师团团长，带领一群有才华的星河湾业主，通过分享自己的梦想故事，鼓励汶川孩子勇敢追梦，让梦想的种子努力生根发芽、开花结果。同时也让孩子们的纯真反哺大人，让他们不忘初心，砥砺前行。
