果香图景跃然屏幕，红色故里落笔生花，童真创意定格方寸文创。近日，四川农业大学“梨香筑梦,帅乡传新”社会实践团走进乐至乡村，开设特色AI创意科普课堂，带领留守儿童AI绘画勾勒本地苹果梨、陈毅故里与乡村风光，我们用少年笔下的乡土图景，为当地特色农业与红色文旅打造鲜活接地气的宣传名片。

对当地留守儿童而言，AI绘画是全新的科创体验。课堂初期，孩子们面对智能画布满怀好奇却无从下手。实践队员耐心拆解操作流程，从关键词输入、构图设计到色彩调试，开展一对一指导。在队员的引导下，孩子们大胆创作，将心中的家乡模样一一呈现：饱满多汁的苹果梨挂满枝头、庄严肃穆的陈毅故里坐落乡野、清新质朴的乡村风光次第亮相。课堂上欢声笑语不断，孩子们相互分享作品，真切感受到数字科创的独特魅力。

团队成员向小朋友们科普如何用AI进行绘画（明祥瑞 摄）

本次AI课堂跳出传统支教模式，深度融合乐至本土特色资源，兼具乡土温度与红色底蕴，探索实践助农新路径。实践团结合当地特色果蔬产业，引导孩子们用科技画笔描绘梨乡风貌，加深对家乡物产的认知；依托陈毅故里红色资源，鼓励学子描摹红色地标、绘制乡土美景，让孩子们在数字创作中感悟科技进步与便捷，并转化为宣传乐至特色的好物料。

团队成员指导小朋友完成绘画（明祥瑞 摄）

当问到小孩子们有什么最想和我们分享的家乡特色，孩子们说：“我想让大家都尝尝我家乡的苹果梨。”为让孩童创意落地赋能乡土宣传，实践团筛选优质AI画作，打造两大系列文创卡片。苹果梨主题卡片以童趣画面展示本土农产特色，助力农产品推广；红色风光主题卡片搭配精简文字，展现乐至红色底蕴与乡土风情。小小的文创卡片突破课堂局限，以鲜活童趣视角讲述梨乡故事，成为传播乐至特色的优质载体。

小朋友用AI生成“温馨提示”（内容由小朋友手写）

科技润童心，文创传乡韵。本次 AI 创意课堂跳出传统乡村支教单一授课模N式，构建 “儿童数字创作 — 特色文创产出 — 乡土文旅推广” 完整实践闭环，既补齐乡村数字美育资源短板，打开孩童创意视野，又以少年视角生动展现乐至梨乡风貌与红色底蕴。川农学子依托数字创意打通美育与助农宣传链路，探索青年服务乡村振兴全新路径。

（杨语嫣 陈奕含 文/图）